terça-feira, 29 de novembro de 2016

domingo, 20 de novembro de 2016

Itens de escolha múltipla de Provas Nacionais - 7º Ano

Números Racionais - Raízes quadráticas e cúbicas! 

😉 Recorda que:
  • A raiz quadrada de um número é racional se o número for um quadrado perfeito, ou mais geralmente um quociente de quadrados perfeitos.
  • A raiz cúbica de um um número é racional se o número for um cubo perfeito, ou mais geralmente um quociente de cubos perfeitos ou ainda o seu simétrico.


quarta-feira, 2 de novembro de 2016

Potências

Neste link podes treinar as regras operatórias das potências!

XXXV Olimpíadas da Matemática

Cartaz

Olimpíadas (5.º ano)
Uma prova única coincidente com a 1.ª eliminatória -09 de novembro de 2016.
Calendário para as Categorias Júnior (6.º e 7.º anos), Categoria A (8.º e 9.º anos) e Categoria B (10.º, 11.º e 12.º anos)
1.ª eliminatória -09 de novembro de 2016.
2.ª eliminatória - 11 de janeiro de 2017.
Final Nacional -  05 a 08 de abril de 2017 na Escola Secundária de Emídio Navarro - Viseu.

segunda-feira, 17 de outubro de 2016

Links - Jogos 7º ano

Para o estudo das operações com números inteiros relativos recomendam- se: os Jogos numéricos - Adição de números inteiros e multiplicação de números inteiros.

Para a revisão dos conceitos de máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum recomenda-se: Roleta mdc e mmc


sábado, 15 de outubro de 2016

CEF - Atividade Prática: Embalagens equivalentes

Qual é a embalagem de 200 ml e a de 1 litro que necessita de menos cartão na produção?

Vídeo da atividade - Espetacular!

Os alunos dispõem de três embalagens diferentes de 200 ml e de duas embalagens de um litro! Todas têm a forma de prismas quadrangulares (paralelepípedos retângulos  e a embalagem de 1 litro da Mimosa, passo a publicidade, tem como bases trapézios retângulos).

Os alunos começaram por medir as dimensões das embalagens e construíram com a régua e esquadro as planificações das mesmas, desprezando as dobras...                                                                                                        E, finalmente, calcularam a área de superfície de cada embalagem somando todas as áreas das faces!           

Constataram que há diferenças na quantidade de cartão necessária para a confeção de cada embalagem...apesar de serem equivalentes pois têm a mesma capacidade e, por consequência, o mesmo volume. Identificaram as embalagens mais económicas.

Atividade prática " Desigualdade Triangular"

Será possível construir sempre um triângulo com quaisquer medidas?


Através de palhinhas os alunos do CEF investigaram a possibilidade de construir alguns triângulos. 

Conclusão dos alunos
"Verificou-se que nem sempre é possível construir um triângulo! Para se conseguir um triângulo é necessário que o lado maior do triângulo seja menor do que soma dos outros dois lados.Só assim se consegue fechar e obter um triângulo. No primeiro caso não se encontram os lados menores e no segundo caso sobrepõem-se ao lado maior!"

Formalizando:
Num triângulo, o comprimento de qualquer lado é menor do que a soma dos comprimentos dos outros dois lados - Desigualdade Triangular.

Números inteiros

Jogo "Tijolos Soma"

Diverte-te, praticando a adição de números inteiros.
Não te esqueças que o tijolo superior marca o número que é a soma dos que se encontram em baixo.

segunda-feira, 7 de março de 2016

Pontos Notáveis de um triângulo

No seguinte link podes encontrar informação sobre os 4 pontos notáveis de um triângulo:

Circuncentro - ponto de interseção das mediatrizes dos lados de um triângulo

Incentro - ponto de interseção das bissetrizes dos ângulos internos de um triângulo

Baricentro - ponto de interseção das medianas de um triângulo

Ortocentro - ponto de interseção das alturas relativamente aos lados de um triângulo



Desafio: Contorna uma moeda de 2 € e encontra rigorosamente o centro da circunferência.